寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院（簡稱“寧大科院”）一項堅持了二十年的文化惠民工程——文藝下鄉(xiāng)活動，迎來了意義非凡的里程碑。二十年來，學(xué)院師生組成的文藝隊伍足跡遍布周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)及中小學(xué)，累計組織各類文化藝術(shù)交流活動數(shù)百場，現(xiàn)場觀看與參與人數(shù)已突破十萬人次，不僅為基層群眾帶去了豐富多彩的精神食糧，也構(gòu)建了一座校地融合、文化共育的堅實(shí)橋梁。

廿載堅守，藝術(shù)之光照亮鄉(xiāng)間
自活動啟動以來，寧大科院便將文藝下鄉(xiāng)視為實(shí)踐育人、服務(wù)社會的重要載體。每年，學(xué)院都會精心策劃，選拔有文藝特長的師生，組成舞蹈、聲樂、器樂、戲劇、曲藝等多支小分隊。他們利用課余及假期時間，深入基層，將舞臺搭在田間地頭、社區(qū)廣場、學(xué)校禮堂。節(jié)目內(nèi)容既有經(jīng)典紅色歌曲、民族舞蹈，也有結(jié)合時代熱點(diǎn)創(chuàng)作的相聲、小品，更有展現(xiàn)地域特色的非遺文化展示，形式多樣，雅俗共賞。二十年風(fēng)雨無阻的堅持，讓藝術(shù)的種子在廣袤的基層生根發(fā)芽。

十萬人次，文化盛宴惠及萬家
累計超過十萬的觀看與參與人數(shù)，是這項活動影響力最直觀的體現(xiàn)。每一次演出，都成為當(dāng)?shù)厝罕娐N首以盼的文化節(jié)日。老人們能在熟悉的旋律中重溫歲月，孩子們在互動體驗中感受藝術(shù)魅力，外來務(wù)工人員則在鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情中找到情感慰藉。許多活動還特別設(shè)計了教學(xué)互動環(huán)節(jié)，如少兒舞蹈啟蒙、傳統(tǒng)戲曲教唱、手工技藝體驗等，讓觀眾從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”，真正實(shí)現(xiàn)了文化的雙向交流與深度浸潤。這不僅豐富了基層群眾的文化生活，更在潛移默化中提升了社區(qū)的文化氛圍與審美水平。

交流互鑒，構(gòu)建校地融合新范式
寧大科院的文藝下鄉(xiāng)，遠(yuǎn)不止是單向的“送文化”，更是一場持續(xù)的文化藝術(shù)“交流活動”。在送戲下鄉(xiāng)的學(xué)院師生也深入采風(fēng)，從鄉(xiāng)土文化、民間藝術(shù)中汲取創(chuàng)作靈感，反哺教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)院與多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立了長期的文化共建關(guān)系，共同策劃主題文藝活動，扶持當(dāng)?shù)匚乃嚿鐖F(tuán)，培訓(xùn)基層文藝骨干。這種深度融合的模式，使高校的文化藝術(shù)資源得以有效輸出，也使地方文化底蘊(yùn)為高校人才培養(yǎng)提供了鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展。

薪火相傳，實(shí)踐育人結(jié)出碩果
對于寧大科院的學(xué)子而言，文藝下鄉(xiāng)更是一堂生動的“行走的思政課”和專業(yè)的實(shí)踐課堂。學(xué)生們在籌備、排練、演出的全過程中，鍛煉了組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作與臨場應(yīng)變能力。他們直面最真實(shí)的觀眾，接受最直接的反饋，藝術(shù)表現(xiàn)力和服務(wù)社會的責(zé)任感得到顯著提升。許多參與過的學(xué)生表示，這段經(jīng)歷是他們大學(xué)生涯中最寶貴的財富之一。二十年來，一批批學(xué)生志愿者在此成長，又將這份服務(wù)精神傳遞下去，形成了良好的育人傳統(tǒng)。

寧大科院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院將繼續(xù)深化文藝下鄉(xiāng)活動的內(nèi)涵與形式，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的線上線下聯(lián)動模式，開發(fā)更多契合新時代需求、反映人民心聲的文藝作品，讓這趟行駛了二十年的“文藝直通車”開得更遠(yuǎn)、服務(wù)更優(yōu)，為繁榮基層文化、促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、增強(qiáng)文化自信貢獻(xiàn)更大的高校力量。